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“山水汇融”三校教研活动

徐财福 2019/11/29 14:36:14 点击214次

“山水汇融”三校教研活动

20191128日,“山水汇融”三校联谊教研活动,在高淳区教师发展中心的领导关心下如期在高淳区阳江中心小学进行。来自各校的数学骨干教师欢聚一堂,共同参与了这场教学盛宴。

首先进行展示的是来自阳江中心小学的毛秀老师五上《解决问题的策略》。毛老师从学生已经学习过的数学策略引入,先引导学生独立思考,再让孩子们在小组内说一说。在学生展示的环节打造了开放的学习空间,通过不同方法的对比凸显了假设策略的价值。

第二节课由桠溪中心小学的吴敏老师执教四上《认识射线、直线和角》。吴老师从生活中实例入手,通过层层深入地引领学生思考,体会和认识射线、直线的异同点。吴老师提供了开放的学习空间,展示了学生多种多样的解法。在对不同方法剖析的过程中,张老师利用简练的板书归纳了特征。

第三节课由金陵汇淳小学的孙婕老师和王红娟老师分别执教五上《用字母表示数》和六上《求百分率的实际问题》。孙老师利用富有情趣情景导入,让学生从已有的数学知识出发,让学生明白数学源于生活,又服务于生活,同时感受到“生活中处处有数学,调动了学生学习数学的兴趣,能用心主动投入到新课的学习中;王老师在课始,能设计游戏,激发学生的学习兴趣,引导学生学习新知,很好地把握住了教学的起点。课中,能提供充分自主探索和交流的时间与空间,让学生在讨论交流中完善自己的思维过程,解决问题后又引导学生回顾反思,共同总结解题方法,提升了学生的认识水平。

课后,数学特级教师吴小辉结合这四个具体课例进行微型讲座。他认为:教学时应关注知识体系的逻辑完整性,注重数学知识存在的价值,不要拘泥于教材,而应从整体架构的层面进行规划设计,并用实例进行解读。吴特的深邃思考、独到主张、大胆实践,让与会者感受震撼、受益匪浅。

最后,金陵汇淳吴和平校长对本次活动进行了总结。结合上午的四节课进一步解读了本次活动的研究主题和活动意义。认为我们应解放学生空间能给予学生学习的选择权和主动权,强调学习的意义是要能够达成教育教学的目标。这样的课堂才是我们所追求的目标。


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