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高淳区阳江中心小学数学组研训工作计划 (2019--2020学年度第一学期)

2019/9/20 12:19:31 点击13次

高淳区阳江中心小学数学组研训工作计划

2019--2020学年度第学期)

 

一、工作目标

1.通过成立学科中心组的方式,开展教研活动,提高教师研究教材,课堂教学效果,教学设计,组织教学活动的能力。

2.促进教师改变陈旧的课堂教学方法,“计算达标”为主要目的改善学生的学习方式,更大程度地推进学生的发展。

3.建立“教研、实践”相结合的探索型、学习型、讨论型的教研氛围,成立学科教研团队,提高教研效率。

4.以提高学业水平为重点,大力提高教师的教研水平,提高教学质量。

二、主要工作

1、本学期校本研训将以学科中心组的形式开展活动,再由中心组的负责人员开展全员性教材学习活动。将以一个月一聚的形式对接下来的单元进行重难点分析、常用方法和易错题分析等,帮助每位任课教师掌握教材、读懂教材,提高课堂教学能力。

2、本学期仍以“计算达标”为主要目的改善学生的学习方式,更大程度地推进学生的发展。将计算教学和“提升学习力”有机结合,积累有效资料。

3、加强与“手拉手”学校、校际间的教学交流活动,总结提升课堂教学研究的有效经验。

4、认真开展各年级不同主题的公开课,仔细研究,为申报集体课题收集有效资料。

5、针对新教师和代课教师,成立师徒结对帮扶,制定帮扶计划,此外,主要以第二期新教师“教学能力提升”研修班,以“南京市乡村小学数学骨干教师培育站”为平台,帮助新老师快速成长。

6、加强课题研究工作,做好集体课题的申报工作。

具体工作安排如下:

九月份:

1、期初“五认真”工作检查

2、制定数学学科研训工作计划,布置本学期有关数学教研工作。

3、双周集体备课研训活动(负责人:各年级备课组长)

4、做好学科教师情况统计

5、新教师课堂教学督导活动

6、新教师和代课教师成立师徒结对

7、组织教师参加区三年级“计算练习”专题研究(9.29  固城中心校)

8、申报集体课题

9、布置本学期“数学与生活”作品征集活动。

十月份:

1、组织数学教师参加区小学数学乡村骨干教师培育站活动(10月18日)。

2、参加骨干教师教学示范(10.11东坝中心校)

3六年级“课堂习题的精选、改编和利用”专题研讨(1)(10.25 宝塔小学)。

4、备课与作业检查及反馈工作

十一月份:

1、组织数学教师参加区学科教研组活动观摩(1)(11.1 漆桥中心校)。

2、组织数学教师参加区小学数学乡村骨干教师培育站活动(11月15日)。

3、期中教学质量检测及分析

4组织数学教师参加区骨干教师教学示范(2)(11.29   砖墙中心校)

5、组织数学教师参加区小学数学乡村骨干教师培育站活动(11月23日)。

6、备课、作业与测试检查及反馈工作

十二月份:

1、参加区学科教研组活动观摩(2)(12月6日)。

2、参加六年级“课堂习题的精选、改编和利用”专题研究

12月13日 武家嘴)

3、选拔学生参加“探索与应用能力”竞赛

5、组织数学教师参加区小学数学乡村骨干教师培育站活动(12月20日)(12月23日 淳溪中心校)。

6、备课、作业与测试检查及反馈工作

月份(2020):

1、期末复习专题研讨

2区教师发展中心课题总结会(元月3日

3、组织学生参加区17届小学生“探索与应用”能力竞赛

作业、测试及备课普查反馈

4、期末检测

 

 

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