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设计有效教学活动,促进学生良好社会性成长

2011/12/15 8:55:19 点击73次

设计有效教学活动,促进学生良好社会性成长

——阳小品德学科主题研训活动报道

20111214上午,在阳江中心小学进行了一次品德学科县级协作区主题研训活动,有幸邀请到了县教研员袁老师参加,进行了指导,并给予了精彩点评。

这次上课的两位老师都是县学科骨干,给我们带来了两节优质课。第一节课,杨连炳老师执教了《我们和诚信在一起》教师通过课上的几个环节让学生一步步地体会到了诚信的重要性:教师先以游戏导入,揭示“诚实、守信”;《凡卡的故事》、《曾子杀猪》、《一诺千金》则从正面教会学生讲诚信;诚信与人的生活让学生从生活中认识诚信的重要性,其中安徽阜阳劣质奶粉事件通过照片的震撼力、学生的讨论使大家最终认识到诚信的无价,不讲诚信甚至会危害到生命!至此,学生对诚信有了全面、透彻的理解,对本课留下了深刻的印象。最后再让学生通过“学做诚信之人”,使全课达到了一个高潮。课上的多媒体信息技术的运用达到了推波助澜的作用,不仅激发了学生的兴趣,创设了情境,更带给学生以震撼与现实生活的真实感受。第二节课,夏爱菊老师执教了《塑料与我们的生活》,课上,教师先通过找塑料的活动,让学生找家庭、教室、身边的塑料制品了解塑料,知道它与我们的生活息息相关;接着又通过玩塑料的活动,对塑料作介绍,又通过比较活动,算细账等了解它的优点;教师还对塑料的发展史做了详细的补充介绍,五大“怪客”的介绍让学生兴趣盎然,意犹未尽。

听课结束,袁老师对本次教学活动进行了指导,并就如何上好品德课,从品德课的目标确定,课堂上常见的小组活动形式如何应用对老师进行了细致的指导。品德课堂有必要创设一种健康、安全、积极愉快、有爱心和责任心、动脑筋有创意的课堂生活,这也品德社会课的必由之路。

相信在领导的关心和支持下,在全体品德教师的共同努力下,阳小品德课堂教学一定会迎来更美好的春天!(罗爱萍)

(学校领导积极参与活动,引导教师成长。)

(听课教师认真记录。)

(杨连炳老师在与学生探讨“诚信”话题)

(夏爱菊老师在和学生谈“身边的塑料”!)

         袁老师就如何上好品德课进行指导!

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