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牛津小学英语4A Unit8 In class 教学反思

2011/11/25 8:34:21 点击69次

牛津小学英语4A Unit8 In class 教学反思

高淳县阳江中心小学    潘琦

    此次教学内容是4A unit8 In classA部分,重难点为祈使句。这一课时教过之后,很多老师都给我提出了宝贵的意见,也让我发现了诸多不足。以下是我对这节课的反思和心得。

导入新课的时间太短,没有突出重难点。由唱歌以及几个简单的问题导入新课,大概花了6分钟就开始看A部分的flash了。没有花足够的时间让学生了解祈使句以及它的用法,就课文的几个句子来举例学习,视野极为狭窄。造成本节课没有重难点,上成了一节阅读课。

活动组织不恰当。本节课2个活动,一个是表演课文,一个是游戏。表演课文上,没有利用好小组活动,在全班单独选取学生。只调动了部分学生的学习兴趣,却没有顾及全班,只想着展示,忽略了学生的实际感受。这一点,我觉得特别对不起学生。即使一节课有不少活动,却没让他们有一个开心的氛围来学习。而游戏活动,没有设计好。课后我想,可以先小组自己做,每组推选一个同学到教室前决赛,这样既做到了全班参与,练习祈使句,也使得游戏有了目的和竞争。

课堂监管过于放松。这节课我说的,读的很少,让学生跟着录音读,以及让预习的充分的同学当小老师,教其他同学读。活动时,没有示范表演,示范性不够,使得学生表演的时候稍显底气不足。课文只跟读了一遍,没有带领读,很多学生度过就忘,直接导致了小组读的参与度不够,只有一组预习的好的同学参加。

作为一名新教师,在以后的教学中,我会认真研究教材,设计出适合学生学习的教学方案,不断反思,争取更大的进步。

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